ANIMALIEN ESKOLA

A continuación os presentamos nuestro cuento. ANIMALIEN ESKOLA

Ficha Tecnica Del Cuento by Pinguihh

HERRAMIENTA DE AUTOR

Hot Potatos by Pinguihh

Guía para una buena práctica en Educación Infantil

GUÍA PARA UNA BUENA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL by Pinguihh

Por cuatro esquinitas de nada

Ya que estamos trabajando con los cuentos digitales, aquí os dejamos uno. Nos parece muy significativo y que transmite un mensaje muy importante. Que lo disfrutéis!!

Hemos encontrado este video sobre las nuevas tecnologías y nos ha dado qué pensar...
A ver qué os parece.

Revista: web 2.0

Aquí os presentamos en forma de revista información de la web 2.0. En ella, encontraréis de forma muy sencilla su descripción, utilidades en educación infantil y herramientas que podéis encontrar en la web 2.0.

Web 2.0

Hoy hemos comenzado a trabajar el tercer escenario de aprendizaje: Aprendizaje colaborativo. La primera tarea a realizar ha sido la de encontrar cuáles son las características de la web 2.0 y su utilidad. Para ello, hemos utilizado el siguiente vídeo:

Mapa conceptual: Escuela y TICs

La semana pasada comenzamos a realizar un mapa mental sobre el primer escenario de aprendizaje: Escuela y tics. Para ello, hemos ordenado hierárquicamente los conceptos trabajados en clase. Aquí os dejamos nuestro trabajo.

Tipi tapa tipi tapa... KORRIKA!

Eman euskara elkarri!!

Cómo explicar lo del embarazo a un niñ@ del siglo XXI

Las abejas, las flores, la semillita, la cigüeña, todo eso está fuera de onda.

Esta es la explicación moderna y tecnológica:

Un buen día, un hijo le pregunta a su padre:

- Papá, ¿cómo nací yo?
- Muy bien hijo, algún día debíamos hablar de esto, así que te voy a explicar lo que debes saber:

-Un día, papá y mamá se conectaron al Facebook y se hicieron amigos.
-Papá le mando a mamá un e-mail para vernos en un cybercafé.
-Descubrimos que teníamos muchas cosas en común y nos entendíamos muy bien.
-Cuando no estábamos frente al portátil o la tablet, chateábamos por whatsapp...

-Y así nos fuimos enamorando hasta que cierto día decidimos compartir nuestros archivos.
-Nos metimos disimuladamente en el baño y papá introdujo su pen drive en el puerto USB de mamá.
-Cuando empezaron a descargarse los archivos, nos dimos cuenta que nos habíamos olvidado del software de seguridad y que no teníamos Firewall.
-Ya era muy tarde para cancelar la descarga e imposible borrar los archivos. Así es que a los nueve meses....

...Apareciste como nuevo contacto....

LOMCE

A continuación mostraremos información sobre LOMCE, ya que nos parece imprescindible saber más sobre ello, ya que todos estamos algo inquietos con los cambios que nos quieren imponer. Por ello, aunque todavia no se haya publicado la ley en su totalidad con su respectiva oficialidad, queremos mostrar lo que hemos encontrado en la web. Ver documento
Además, os presentamos en este video a Tonucci hablando sobre ello.

SALVADOS - CUESTION DE EDUCACION-

A continuación exponemos un documental sobre la educación en España y en Finlandia. En ella se comparan las dos educaciones impartidas en dichos países. Nos parece que es un documental muy interesante, ya que a los educadores del futuro nos repercute directamente. Para verlo, cliquea en SALVADOS

Actividades para utilizar con las PD y PDI

Hemos aprendido como podemos encontrar distintos recursos para utilizar con las PDI. Nosotras hemos encontrado en la web de Agrega.
Para más información clicar aqui y aqui.

Informe Competencia Digital by Pinguihh

POSTER DIGITAL

TICs y Centro Educativo

TICs y Centro Educativo by Pinguihh

¡¡¡¡ HOY ES EL DIA INTERNACIONAL CONTRA EL CANCER INFANTIL!!!!

REFLEXION SOBRE LA ESCUELA Y TICs

               Los TICs son las tecnologías de la información y comunicación. Con lo cual, son recursos que se emplean en muchos ámbitos, como por ejemplo en la educación. Pueden ser pantallas táctiles, proyectores, ordenadores, cámaras, DVDs, tablets, etc. Con todas estas tecnologías obtenemos mucha información (hasta llegar a la saturación) y ello es uno de los factores que nos lleva a  la globalización.

          Los tics tienen muchos aspectos positivos tanto como negativos. Respecto a los positivos podemos decir que tenemos una gran cantidad de acceso y variedad de datos informativos, de modo que facilitan la información y la comunicación. Con lo cual, permiten la progresión. También, aumentan el bienestar material en la vida cotidiana, mejora la eficacia y calidad de los servicios y surgen nuevas industrias. En lo que se refiere a la educación, mediante las tecnologías los alumnos captan la atención con mayor facilidad porque es un modo diferente de aprender, y esto les motiva.  

      En cuanto a los aspectos negativos, haciendo una estrecha relación con lo dicho anteriormente diremos que para que los alumnos o en los centros haya TICs y se les dé un buen uso, se necesita que los docentes estén formados para poder utilizar las TICs, cosa que muchas veces no ocurre. Eso conlleva a un desfase del sistema educativo, ya que algunas veces los alumnos están más preparados para utilizar las TICs que los mismos profesores. 

          El efecto más notable de los aspectos negativos es el exceso de información, y aunque parezca contradictorio entre otras cosas provoca la ignorancia. Además, se puede decir que esto ha generado una sociedad tecnológicamente dependiente, ya que hemos tenido nuevas exigencias profesionales, nos hemos acostumbrado a ellas y hemos llegado al punto de que a veces no podamos trabajar sin recursos tecnológicos. Como  hemos mencionado en las líneas anteriores, diremos que hoy en día tenemos nuevas exigencias profesionales, tenemos que estar aprendiendo a cada rato, ya que las innovaciones tecnológicas van a una velocidad increíble y los docentes como otros profesionales nos tenemos que adaptar a ello, esto es, tenemos nuevas exigencias profesionales. Si queremos asegurarnos de que vamos a dar una buena educación y con recursos actuales tenemos que estar aprendiendo constantemente.

También tenemos que mencionar el concepto de la brecha digital ya sea internacional o dentro de una misma comunidad; es decir en consecuencia de los avances tecnológicos pasamos al aumento de las desigualdades culturales y económicas. Por otra parte también puede surgir el llamado uniformismo cultural, que como ya hemos dicho antes conlleva a la globalización. En cuanto a la educación, limita la creatividad, incita el sedentarismo y puede crear un aislamiento social. Estos efectos negativos se producirán mediante el mal uso de ellas.

Los ciudadanos del siglo XXI necesitamos múltiples alfabetizaciones, como son la alfabetización en la lectoescritura, en la comunicación audiovisual, en las tecnologías digitales y en la información. Con ello, los niños y niñas que están escolarizados hoy en día tienen la suerte de poder acceder a este tipo de alfabetización. En cambio, los escolarizados anteriormente no tuvieron la oportunidad de formarse en este aspecto. Ello requiere una mayor implicación para que no haya analfabetismo tecnológico ya que requiere una formación extra. Si esto no se lleva a cabo surge una desigualdad entre generaciones y para que esto no ocurra tienen que adaptarse al cambio. 

Por último comentar que en cuanto a los aspectos negativos de las nuevas tecnologías, podemos decir que nos hemos acostumbrado a la presentación no lineal de la información. Es decir, cuando leemos un libro la presentación de ello es lineal, ya que es progresivo y una hoja nos lleva a otra y ella a la siguiente, teniendo una conexión directa. Pero ahora, con todos los recursos que tenemos, cuando estamos leyendo algo en las TICs, nos aparece un link y a veces en vez de seguir leyendo linealmente, nos vamos al link y de ese link a otro… Con ello se quiere decir, que tendremos más información pero no tenemos una información lineal.

Nuestra reflexión es que las TICs son útiles, pero hay que saber utilizarlas, y a veces saber discriminarlas. 

  

Ostirala iritsi da!

BIENVENIDOS!!!

Hola,

Os presentamos nuestro blog. En él podréis compartir con nosotras diferente información sobre los TIC-s en educación infantil, distintas experiencias sobre este tema, opiniones y demás.

Para empezar os adjuntamos unos juegos que podréis utilizar para poner en práctica los TIC-s con los niñ@s.

EL LOBO MATIAS
LA VACA CONNIE
MATEA CALCULATOR
ABIERTO POR VACACIONES
PLANETA ANIMADO
EL BOSQUE DE LAS ACTIVIDADES